Maria Montessori ialah wanita yang bertanggungjawab untuk kejayaan dan pembangunan sistem sekolah Montessori. Di bandar Rom pada tahun 1907. Selepas dua belas tahun bersekolah Montessori di Stuttgart, Jerman, Rudolf Steiner adalah orang penting yang bertanggungjawab untuk pembentukan Sekolah Waldorf pada tahun 1919.
Montessori lwn Waldorf
Perbezaan antara Montessori dan Waldorf ialah pendekatan pendidikan Montessori tertumpu kepada kanak-kanak. Ini, dengan kata lain, sekolah berpusatkan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, sebaliknya, guru berada di tengah-tengah kumpulan teknik pendidikan Waldorf. Ini, dengan kata lain, sekolah berpusatkan guru.
Adalah kepercayaan yang kuat dalam pendidikan Montessori bahawa kanak-kanak belajar dengan baik dengan bermain permainan. Membersih, menjaga diri, memasak dan menjaga orang lain adalah semua peluang untuk anak muda belajar dan mengalami kemahiran hidup sebenar. Apabila bercakap tentang bahasa, pengajaran aritmetik dan saintifik yang sesuai dengan umur yang tertanam dalam permainan dan tugasan disertakan dalam kaedah ini.
Akademik dan kemahiran hidup jarang diajar kepada kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun dalam pendidikan Waldorf. Walau bagaimanapun, mereka memasukkan seni dan permainan dalam program mereka. Kanak-kanak biasanya dibahagikan kepada kumpulan umur dalam pendidikan Waldorf. Walau bagaimanapun, setiap tahun, kanak-kanak berkembang dan matang sebagai satu kumpulan. Kedua-dua permainan dan fantasi, mengikut konsep Waldorf, memainkan peranan penting dalam pengajaran untuk kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun, meletakkan asas.
Jadual Perbandingan Antara Montessori dan Waldorf
| Parameter Perbandingan | Montessori | Waldorf |
| Ditubuhkan oleh | Maria Montessori | Rudolf Steiner |
| Tahun ditubuhkan | 1907 | 1919 |
| Pada mulanya Terletak | Rom | Jerman |
| Cenderung ke arah | Kanak-kanak | guru-guru |
| Had umur | Dikelompokkan kepada (12-15, 7-11, 3-6) tahun, kumpulan umur. | Di bawah umur tujuh tahun. |
| Kurikulum | Ditetapkan oleh kanak-kanak, diajar oleh kanak-kanak, diajar secara berasingan kepada setiap pelajar. | Guru mengajar semua murid bersama-sama. |
Apakah Montessori?
Maria Montessori ialah individu yang bertanggungjawab ke atas kejayaan dan penubuhan kumpulan Montessori. Di bandar Rom, pada tahun 1907. Pendekatan pengajaran Montessori terutamanya ditujukan kepada golongan muda. Dalam erti kata lain, ini adalah sekolah berpusatkan kanak-kanak. Ia diadakan secara meluas dalam pendidikan Montessori bahawa kanak-kanak belajar terbaik melalui bermain.
Membersih, menjaga diri, memasak dan menjaga orang lain adalah semua peluang untuk anak-anak muda untuk menerima kemahiran dan pengalaman sebenar. Apabila bercakap tentang bahasa, matematik yang sesuai dengan umur dan mencampurkan pengajaran sains ke dalam permainan dan tugasan juga berfungsi dalam kaedah ini. Kanak-kanak dalam sistem pendidikan Montessori dibahagikan kepada kumpulan tiga tahun. Dari umur (12-15, 7-11, dan 3-6). Mereka juga dibahagikan kepada tiga kategori: kanak-kanak kecil, bayi dan peralihan.
Guru menawarkan pelajaran kepada setiap kanak-kanak secara individu dalam pendekatan Montessori. Walau bagaimanapun, terdapat situasi apabila seorang anak muda mengajar anak lain. Tugas guru adalah membimbing murid-murid yang memerlukan. Kaedah Montessori termasuk bukan sahaja imaginasi dan permainan tetapi juga tenaga kerja yang memberikan pengalaman, usaha kreatif, dan tugasan yang sesuai dengan usia.
Apakah Waldorf?
Rudolf Steiner merupakan penggerak di sebalik pembentukan Sekolah Waldorf di Stuttgart, Jerman, dua belas tahun selepas penubuhan sekolah Montessori pada tahun 1919. Rangkaian sistem pendidikan Waldorf memberi penekanan yang kuat kepada pengajar. Dalam erti kata lain, ini adalah sekolah berpusatkan guru.
Akademik dan kemahiran hidup selalunya tidak termasuk dalam pendidikan Waldorf untuk kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun. Walau bagaimanapun, mereka termasuk seni dan permainan. Kanak-kanak sering dibahagikan kepada kumpulan umur dalam pendidikan Waldorf. Setiap tahun, walaupun, pelajar berkembang dan matang sebagai satu kumpulan.
Guru di sekolah Waldorf mempunyai kewajipan tradisional untuk mengajar seluruh kelas di mana pelajar duduk. Guru mengajar topik yang sama kepada semua pelajar di dalam kelas. Guru juga memilih kurikulum. Kedua-dua permainan dan fantasi, mengikut konsep Waldorf, memainkan peranan penting dalam pendidikan, meletakkan asas kepada kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun.
Perbezaan Utama Antara Montessori dan Waldorf
Kesimpulan
Kanak-kanak dibahagikan kepada kumpulan tiga tahun dalam sistem pendidikan Montessori. Dari umur 12 hingga 15, 7 hingga 11, dan 3-6. Bilik untuk kanak-kanak kecil, bayi dan peralihan juga disediakan. Guru mengajar setiap kanak-kanak secara individu dalam teknik Montessori.
Walau bagaimanapun, kadang-kadang, seorang kanak-kanak akan mengajar kanak-kanak lain ajaran tersebut. Tugas guru adalah membantu murid-murid yang bergelut. Kerja yang memberikan pengalaman, usaha kreatif dan tugasan yang sesuai dengan umur adalah sebahagian daripada kaedah Montessori.
Walau bagaimanapun, guru di sekolah Waldorf mempunyai tanggungjawab tradisional untuk mendidik seluruh kelas tempat murid duduk. Di dalam kelas, guru mengajar semua pelajar topik yang sama. Guru juga menentukan kurikulum.
