Kita telah dikurniakan kurniaan ilmu yang dirangkumkan dalam bentuk buku. Kini, maklumat bukan sahaja terkandung dalam buku tetapi terdapat platform lain untuk memaparkan jumlah maklumat yang besar. Apabila kadar celik huruf meningkat, cara baharu merekod dan menggambarkan maklumat telah wujud. Angka dan Jadual ialah dua bentuk yang membolehkan maklumat yang luas disediakan kepada orang ramai dengan cara yang lebih komprehensif.
Rajah lwn Jadual
Perbezaan antara Rajah dan Jadual ialah walaupun kedua-duanya adalah cara di mana jumlah maklumat yang besar disediakan kepada pembaca dalam versi ringkas, yang pertama menggambarkan maklumat dalam bentuk gambar, lukisan, seni klip, dll., di sisi lain. tangan, yang terakhir mewakili maklumat dalam set baris dan lajur.
Angka sedang menggambarkan jumlah maklumat dengan bantuan alat visual. Seseorang yang melihat ini tidak semestinya perlu tahu membaca dan menulis tetapi boleh menyimpulkan maksudnya dengan hanya melihat angka tersebut. Walau bagaimanapun, kadangkala perkataan tertentu ditulis dalam angka untuk membantu menjelaskan maksudnya dengan lebih baik.
Jadual, sebaliknya, sekali lagi adalah gambaran maklumat yang banyak dengan cara yang tidak akan membebankan mereka tetapi akan melengkapkan mereka dengan pengetahuan. Ini mengandungi siri baris dan lajur, setiap satunya menggambarkan butiran yang berbeza, dan kadangkala ia dibandingkan antara satu sama lain untuk membuat kesimpulan.
Jadual Perbandingan Antara Rajah dan Jadual
| Parameter Perbandingan | Rajah | Jadual |
| Borang | Alat bantuan visual seperti gambar, lukisan, dsb. | Dengan siri baris dan lajur |
| tujuan | Untuk membantu membuat inferens daripada foto atau lukisan tertentu yang menggambarkan sesuatu melaluinya | Untuk membantu membandingkan atau membezakan atau membahagikan maklumat di bawah tajuk yang berbeza |
| Kaedah Pelabelan | Label yang diletakkan di bawah angka sentiasa dirujuk sebagai kapsyen dan kaedah pelabelan ialah 'kapsyen' | Label yang diletakkan di bawah meja selalu dirujuk sebagai 'menomborkannya' |
| Versi Ringkas | 'Gamb.' | Tiada singkatan |
| Kekerapan Penampilan | Kekerapan kejadiannya agak sama dalam hampir semua mata pelajaran | Ia lebih kerap digunakan dalam mata pelajaran berkaitan matematik, sains dan ekonomi |
Apakah Rajah?
Angka sedang menggambarkan jumlah maklumat dengan bantuan alat visual. Seseorang yang melihat ini tidak semestinya perlu tahu membaca dan menulis tetapi boleh menyimpulkan maksudnya dengan hanya melihat angka tersebut. Walau bagaimanapun, kadangkala perkataan tertentu ditulis dalam angka untuk membantu menjelaskan maksudnya dengan lebih baik.
Tujuan utama ia berfungsi ialah ia membantu membuat kesimpulan daripada foto atau lukisan tertentu yang menggambarkan sesuatu melaluinya. Satu fakta penting yang perlu dinyatakan ialah, apabila melabel angka, label itu dipanggil kapsyen. Sebagai contoh, "Gamb. 1 Menunjukkan proses penghadaman.”
Ia boleh dirujuk sebagai 'Rajah.' dan bukannya Rajah. Kekerapan kejadiannya agak sama dalam hampir semua mata pelajaran.
Secara amnya, apabila sesuatu maklumat perlu dijelaskan melalui angka, angka itu harus ditempatkan pada halaman yang sama dengan maklumat untuk mengelakkan kekeliruan pembaca. Semua angka harus dinomborkan untuk memastikan walaupun angka tertentu tidak berada di halaman yang sama dengan maklumat, pembaca sentiasa boleh merujuk kepada nombor Rajah untuk mengetahui apa yang penulis bicarakan.
Mata pelajaran seperti ekonomi menggunakan bantuan kedua-dua rajah dan jadual. Kebanyakan pengiraan matematik dilakukan dalam bentuk jadual, manakala graf yang akan diplot berdasarkan keputusan ini digambarkan dalam bentuk Rajah.
Apakah Jadual?
Jadual sekali lagi adalah gambaran maklumat yang banyak dengan cara yang tidak akan membebankan mereka tetapi akan melengkapkan mereka dengan pengetahuan. Ini mengandungi siri baris dan lajur, setiap satunya menggambarkan butiran yang berbeza, dan kadangkala ia dibandingkan antara satu sama lain untuk membuat kesimpulan.
Tujuan utama ia berfungsi ialah ia membantu dalam membandingkan atau membezakan, atau membahagikan maklumat di bawah kepala yang berbeza. Jadual dilabelkan dengan menomborkannya. Sebagai contoh, "Jadual 2.0 mewakili tanaman yang ditanam di Uganda pada Musim Panas dan Musim Sejuk."
Ia tidak mempunyai singkatan dan dirujuk sebagai Jadual sepanjang teks. Jadual digunakan secara meluas dalam sains, perdagangan, serta, subjek berkaitan kemanusiaan.
Sebaik-baiknya, apabila sesuatu maklumat perlu digambarkan dalam bentuk jadual, jadual itu hendaklah diletakkan pada halaman yang sama dengan maklumat untuk mengelakkan mengelirukan pembaca. Semua jadual hendaklah dinomborkan untuk memastikan bahawa walaupun jadual tertentu tidak berada pada halaman yang sama dengan maklumat, pembaca sentiasa boleh merujuk kepada nombor Jadual untuk mengetahui apa yang telah digambarkan oleh pengarang lebih awal atau kemudian dalam teksnya.
Perbezaan Utama Antara Rajah dan Jadual
Kesimpulan
Dalam dunia moden, kepentingan pendidikan sering diutarakan. Semakin banyak kajian dan penyelidikan yang dijalankan, semakin banyak teori dan kertas kerja ditulis mengenai topik yang menggugah pemikiran. Untuk memastikan bahawa semua maklumat yang sedang dikumpul disediakan kepada semua orang secara amnya, kaedah baru untuk menyusun maklumat telah diperkenalkan. Jadual dan rajah ialah dua kaedah sedemikian yang memaparkan maklumat yang luas kepada pembacanya dalam format yang lebih mudah untuk difahami dan diingati.
Perbezaan antara Rajah dan Jadual ialah walaupun kedua-duanya adalah cara di mana jumlah maklumat yang besar disediakan kepada pembaca dalam versi ringkas, yang pertama menggambarkan maklumat dalam bentuk gambar, lukisan, seni klip, dll., di sisi lain. tangan, yang terakhir mewakili maklumat dalam set baris dan lajur. Bermula daripada pelajar sekolah kepada pelajar kolej kepada orang dalam bidang matematik, kejuruteraan, ekonomi, dll., semuanya menggunakan angka dan jadual untuk menyampaikan butiran.
Rujukan
- https://aip.scitation.org/doi/abs/10.1063/1.342976
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03610918008812164?journalCode=lssp20
